http://keshvarshahi.blogfa.com/ مديريت صنعتي مدیریت دولتی مدیریت بازرگانی مدیریت اجرایی کارشناسی ارشد بيوگرافي كشورشاهي fa blogfa.com Wed, 08 Sep 2010 11:44:18 GMT http://keshvarshahi.blogfa.com/post-447.aspx <P align=justify>با سلام خدمت دوستان عزیز و همکلاسی های محترم:</P> <P align=justify></P> <P align=justify>خبر رسید که در <A href="http://109.162.160.107/" target=_blank>سایت </A>جدید دانشگاه ( البته جدید ترینش بعد از سلسله مراتب تغییرات که شامل اطلاعات و نمرات قدیمی دوستان می باشد) پایان نامه را از ۴ واحد به ۶ واحد انتقال دادند.</P> <P align=justify><IMG style="WIDTH: 551px; HEIGHT: 46px" border=0 hspace=0 alt=keshvarshahi.ir align=baseline src="http://keshvarshahi1.persiangig.com/Capture.JPG" width=460 height=61></P> <P align=justify>برخی از دوستان از جمله خود من نیز این را یک اشتباه لپی قلمداد کردیم و با این خیال که برخی گروه ها به پایان نامه ۶ واحدی خود می بالند ( و یا می نالند) به ما نیز این وصله را زدند و با این خیال آرامش خود را  برگرداندیم . اما خبر رسید یکی از دوستان از مسئول زحمتکش مربوط به تحصیلات تکمیلی (خ.م) سوال کرده و در جواب شنیده که این مصوب شده است.</P> <P align=justify>شما چه فکر می کنید؟؟؟!!!!!</P> <P align=justify>بگذارید یک حساب سر انگشتی با فرض اینکه ۶ واحد باشد داشته باشیم .</P> <P align=justify>من یک دانشجوی مدیریت صنعتی در لیسانس دانشگاه آزاد/سراسری فلان جا بودم و حال بعد از تلاش زیاد و شبانه روزی دانشگاه آزاد تهران مرکز قبول شدم. ۳ ترم به بهترین نحو واحد ارگونومی با توجه به شرایط من ارائه شد و با معدل ۱۸ به سراغ ترم ۴ می روم( در این ۳ ترم همه چیز آرام بود و من چقدر خوشحالم) شهریه من با احتساب اشتباه لپی موجود میشود بعبارتی تزدیک به  ........ ۱۷۰۰۰۰۰ تومان که اگر از افراد مرفه بی درد باشم میشوم 1700$<IMG src="http://blogfa.com/images/smileys/39.gif" height=18></P> <P align=justify>حال من یک دانشجوی مهندسی صنایع و یا...( خوش تیپ تر از مدیریتیه) وارد این بازی می شود . با بهترین حالت ممکن برای من ترم آخر ۲ واحد + پایان نامه که بعبارتی می شود ۲۲۰۰۰۰۰ و یا 2200$</P> <P align=justify>و فکر می کنم با کمر شکسته فارغ التحصیل بشوم بهتر از آن باشد که با کمری سالم که با مشکلات دست و پنجه نرم می کند ترک تحصیل و شاید ......<IMG border=0 hspace=0 alt=keshvarshahi.ir align=baseline src="http://college.lovetoknow.com/images/College/6/69/Poor_credit.jpg" width=226 height=199></P> <P align=center><FONT color=#cc0000><STRONG>"و باز می گویم امیدواریم اشتباه باشد"</STRONG></FONT></P> <P align=justify>نمی دانم از کدام گروه هستید اما نظر شما چیست؟؟؟؟؟!!!!!! خواهشمندم نظر خود را اعلام کنید <IMG src="http://blogfa.com/images/smileys/08.gif" height=18></P> Wed, 08 Sep 2010 11:44:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=447 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-447.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-446.aspx <DIV> <DIV> <DIV> <P dir=rtl>گردآورنده : فاطمه ميرحيدري</P> <P dir=rtl>دانشجوي كارشناسي ارشد مديريت صنعتي دانشگاه آزاد واحد تهران مركزي  </P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl><B>مصوب سيصد و سي و پنجمين جلسه شوراي عالي برنامه ريزي - مورخ 05/12/1375</B></P> <P dir=rtl> </P> <P dir=rtl><B><U>قسمت سوم :‌ </U></B></P> <P dir=rtl><B></B> </P> <P dir=rtl><B> </B></P> <DIV dir=rtl> <TABLE dir=rtl border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top rowSpan=2 width=240> <P dir=rtl><FONT size=2>نام درس</FONT></P></TD> <TD vAlign=top rowSpan=2 width=48> <P dir=rtl><FONT size=2>تعداد واحد</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=180 colSpan=3> <P dir=rtl><FONT size=2>ساعت</FONT></P></TD> <TD vAlign=top rowSpan=2 width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>پيشنياز</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>جمع</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>نظري</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>عملي</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=240> <P dir=rtl><FONT size=2>برنامه ريزي و كنترل توليد و موجودي ها</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=48> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=240> <P dir=rtl><FONT size=2>مديريت انتقال تكنولوژي</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=48> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=240> <P dir=rtl><FONT size=2>مديريت كيفيت و بهره وري</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=48> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=240> <P dir=rtl><FONT size=2>سمينار در مسائل مديريت صنعتي</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=48> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=240> <P dir=rtl><FONT size=2>جمع</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=48> <P dir=rtl><FONT size=2>8</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=519 colSpan=6> <P dir=rtl><FONT size=2>٭دانشجويان موظفند 4 واحد پايان نامه نيز اخذ نمايند.</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl><B><U> </U></B><BR></P></DIV></DIV></DIV> Wed, 08 Sep 2010 11:14:06 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=446 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-446.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-445.aspx <P align=justify>این پست علاوه بر اینکه منابع را برای آزمون دکتری مشخص می کند برای کلیه دوستان مدیریتی ( دولتی - بازرگانی - صنعتی) که در ژی تعیین گرایش هستند کمک می کند.( منبع : سایت دکتر بنی اسد)</P> <P align=justify> <TABLE id=Table_21 class=post border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" height=114> <TBODY> <TR> <TD class=style8> <DIV align=justify><FONT size=2>شرکت در آزمون دکتری یکی از آرمان های دانشجویان کارشناسی ارشد به منظور کسب درجات بالاتر محسوب می گردد در این سایت نکاتی راجع به منابع آزمون های دکتری گرایش های مختلف مدیریت بیان می گردد و در آینده مطالب و موضوعات بیشتری مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.</FONT></DIV></TD> <TD class=style5 background=../images/post_16.gif colSpan=2> <P align=justify><FONT size=2> </FONT></P></TD></TR> <TR> <TD class=style5 height=14 background=../images/post_17.gif> <P align=justify><FONT size=2> </FONT></P></TD> <TD class=style5 background=../images/post_18.gif> <P align=justify><FONT size=2> </FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></P> <P align=justify>به منظور ارائه خدمات بيشتر و همچنين کسب درجه استادي در حوزه هاي مختلف مديريت، انجام تحقيقات و تأليفات مختلف و پذيرش در هيأت علمي ورود به دوره دکتراي تخصصي ضروري به نظر مي رسد. اين تحقيق به دنبال ارائه منابع و راهکارهايي در راستاي حصول  به دوره دکترا است، که در 3 محور اصلي مورد تجزيه و تحليل قرارگرفته که شامل آزمون زبان (تافل)، آزمون کتبي تخصصي حوزه هاي مختلف مديريت، و مصاحبه دکتراي تخصصي است. گرايش هاي مختلفي که تحليل شده اند شامل مديريت استراتژيک، مديريت بازار يابي، رفتار سازماني، خط مشي گذاري و مديريت دولتي، منابع انساني، مديريت توليد، مديريت تکنولوژي، سيستم ها و  تحقيق در عمليات مي باشد.</P> <P style="TEXT-ALIGN: right" class=style8 align=justify>دانشگاههاي پذيرنده دانشجو در مقطع دکتری شامل دانشگاه تهران،  دانشگاه شهيد بهشتي، دانشگاه تربيت مدرس، دانشگاه علامه طباطبايي، دانشگاه پرديس قم، دانشگاه اصفهان، دانشگاه شيراز، دانشگاه امام صادق(ع) ، مي باشند.</P> Tue, 07 Sep 2010 22:41:12 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=445 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-445.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-443.aspx <P align=justify>با عرض سلام خدمت تمامی دوستان محترم </P> <P align=justify>قبل از شروع بحث لازم می دانم از تمامی دوستانی که در مورد بیانیه شماره ۱ و ۲ نظر دادند تشکر نمایم و قول این رابدم کتاب اصلی مدیریت استراتژیک که  منبع اصلی زبان دکتری مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور هست را براتون می فرستم .</P> <P align=justify>این پست که هدف آن معرفی گرایش ها است توسط <STRONG><FONT color=#009900><U>سرکار خانم میرحیدری</U></FONT></STRONG> تهیه شده که از تلاش و وقتی که گذاشتن صمیمانه تشکر می کنیم.</P> <P align=justify><STRONG>مشخصات كلي دوره كارشناسي ارشد مديريت صنعتي</STRONG><BR> <BR>1- تعريف و هدف :<BR>دوره كارشناسي ارشد مديريت صنعتي يكي از دوره هاي تحصيلي آموزش عالي است و هدف از تشكيل اين دوره آموزش نيروي انساني متخصص ، مورد نياز كارخانه ها ، مؤسسه ها و شركت هاي دولتي و خصوصي است. در اين دوره دانشجويان با تئوري هاي نوين مديريت صنعتي آشنا خواهند شد.<BR>2- طول دوره و شكل نظام <BR>طول دوره حداكثر 6 نيمسال خواهد بود كه شامل واحد هاي تئوريك و پايان نامه خواهد بود. طول هر نيمسال تحصيلي 17 هفته مي باشد. در اين دوره علاوه بر درس هاي تئوري دانشجويان موظفند قابليت و مهارتهاي خود را در چارچوب تحقيق راجع به يكي از معضلات كاربردي و علمي مديريت صنعتي نشان دهند.<BR> <BR>3- تعداد واحد درسي<BR>تعداد كل واحد هاي درسي در دوره كارشناسي ارشد مديريت صنعتي 32 واحد به شرح زير مي باشد:<BR>1-                دروس مشترك.........................................20 واحد<BR>2-                دروس تخصصي.........................................8 واحد<BR>3-                پايان نامه ...............................................4 واحد<BR>جمع .......................................................................32 واحد<BR> برای مشاهده کامل مطلب به ادامه مطلب مراجعه کنید .....</P> Tue, 07 Sep 2010 09:32:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=443 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-443.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-444.aspx <P dir=rtl align=justify>گردآوردنده : فاطمه ميرحيدري</P> <P dir=rtl align=justify>دانشجوي كارشناسي ارشد مديريت صنعتي دانشگاه آزاد واحد تهران مركزي</P> <P dir=rtl align=justify> </P> <P dir=rtl align=justify><B>مصوب سيصد و سي و پنجمين جلسه شوراي عالي برنامه ريزي - مورخ 05/12/1375</B></P> <P dir=rtl align=justify> </P> <P dir=rtl align=justify><B><U>قسمت دوم :‌ </U></B></P> <P dir=rtl align=justify><B><U>رشته مديريت صنعتي-"گرايش مالي</U></B><B>"</B></P> <P dir=rtl align=justify><B> </B></P> <DIV dir=rtl align=justify> <TABLE dir=rtl border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top rowSpan=2 width=204> <P dir=rtl><FONT size=2>نام درس</FONT></P></TD> <TD vAlign=top rowSpan=2 width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>تعداد واحد</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=180 colSpan=3> <P dir=rtl><FONT size=2>ساعت</FONT></P></TD> <TD vAlign=top rowSpan=2 width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>پيشنياز</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>جمع</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>نظري</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>عملي</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=204> <P dir=rtl><FONT size=2>تصميم گيري در مسائل مالي</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=204> <P dir=rtl><FONT size=2>مديريت سرمايه گذاري</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=204> <P dir=rtl><FONT size=2>سازمانهاي پولي و مالي</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=204> <P dir=rtl><FONT size=2>سمينار در مسائل مديريت مالی</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>2</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>34</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2>-</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=204> <P dir=rtl><FONT size=2>جمع</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2>8</FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=60> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD> <TD vAlign=top width=51> <P dir=rtl><FONT size=2> </FONT></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=495 colSpan=6> <P dir=rtl><FONT size=2>٭دانشجويان موظفند 4 واحد پايان نامه نيز اخذ نمايند.</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P dir=rtl align=justify><B><U> </U></B></P> <P dir=rtl align=justify><B><U> </U></B></P> <P dir=rtl align=justify><B><U>تصميم گيري در مسائل مالي</U></B></P> <P dir=rtl align=justify><B> </B></P> <P dir=rtl align=justify><B>هدف :</B>‌در اين درس با استفاده از بررسي موارد خاص (case study) كاربرد نظريه هاي مالي در تصميم گيري هاي مختلف مديريت نظير مديريت سرمايه در گردش، بودجه بندي سرمايه اي، تركيب سرمايه و خط مشي تقسيم سود مورد مطالعه قرار مي گيرد و هدف از ارائه آن افزايش مهارت و توانايي دانشجويان در تصميم گيري هاي صحيح مالي است.</P> <P dir=rtl align=justify><B>سرفصل دروس :</B></P> Tue, 07 Sep 2010 04:04:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=444 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-444.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-442.aspx   <DIV>Øکارآفرینی را به بیان ساده بیان کنید.</DIV> <DIV>Øعناصر اصلی مفهوم کارآفرینی را توضیح دهید.</DIV> <DIV>Øکارآفرینی را از دیدگاههای مختلف با یکدیگر مقایسه نمایید.</DIV> <DIV>Øویژگیهای کارآفرینان را به تفکیک حیطه مورد مطالعه نام  برده و توضیح دهید.</DIV> <DIV>Øبا انواع مهارتهای کارآفرینی آشنا  شوید.</DIV> <DIV>Øفرآیند کارآفرینی را توصیف کنید.</DIV> <DIV>Øبا کارآفرینی سازمانی به عنوان یکی از انواع کارآفرینی آشنا شوند.</DIV> <DIV>Øبا  ضرورت کارآفرینی و نقش کارآفرینان در جامعه آشنا شوند. </DIV> <DIV>Øدلايل عمده‌اي كه باعث شكست كارآفرينان مي‌شود را نام ببرد. </DIV> <DIV>این فایل زیپ شامل سازمانهای کارافرین - ویژگی های کارافرین و....</DIV> Sun, 05 Sep 2010 22:03:03 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=442 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-442.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-441.aspx <P dir=rtl align=justify><B>چكيده</B></P> <P dir=rtl align=justify>وضع پي در پي مقررات جديد از طرف دولت، مبني بر خودگرداني دانشگاهها، درآمدزايي و تامين بخش عمده‌اي از بودجه خود دانشگاههاي دولتي از جمله دانشگاه تهران را با چالشي بزرگ مواجه ساخته است. از آنجايي كه رهبري دانشگاهها همانند ساير سازمانها، بي شك نقش مهمي در نتايج عملكرد و تحقق اهداف سازمانها عهده دار هستند، مي‌توانند با به كارگيري اصول مديريت كيفيت جامع و سبك رهبري تحول‌گرا در اين ميان، همزمان با كاهش هزينه‌ها و افزايش كيفيت موجب افزايش بهره وري سازمان خود شده و از انگيزه و روحيه اعضاي هيات علمي و موفقيت تحصيلي دانشجويان حمايت كند. هدف اصلی  تحقيق حاضر بررسي سبك رهبري مديران ارشد دانشگاه تهران بر موفقيت تحصيلي دانشجويان و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن است. از روش تحقیق کمی و کیفی استفاده شده است .داده های تحقيق با استفاده از ابزار پرسشنامه استاندارد آيا ما در حال پيشرفت هستيم جايزه مالكوم بالدريج گردآوری شد و برای گردآوری اطلاعات بیشتر مصاحبه هایی با صاحب نظران انجام شد. فرضيه اصلي(سبك رهبري تحول‌گرا) وهفت  فرضيه  فرعي( ويژگي‌هاي رهبران تحول‌گرا) تدوين شده است.  فرضيه‌هاي آماري تحقيق  از طريق روش همبستگي به آزمون گذاشته شد. جامعه آماري تحقيق حاضر را رهبران ارشد دانشگاه تهران( بالغ بر هشتاد نفر) تشکیل میدهد که نمونه‌‌ آماری( 43 نفر) به روش خوشه ای از میان آنها انتخاب شد و همجنین  دانشجویان ورودی سال 1384 دانشگاه است.  </P> Sun, 05 Sep 2010 20:20:35 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=441 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-441.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-440.aspx <P dir=rtl><A name=_ftnref1><B><B></B></B></A><B></B> منبع : وب گاه دکتر محمدی </P> <P dir=rtl align=justify>الگوي «ترند» اساساً الگويي در نيازسنجي است كه فلسفه شكل‌گيري آن ايجاد نوعي وحدت رويه در سطح ايالات مختلف امريكا، براي پرداخت كمك‌هاي مالي به كودكان خانواده‌هاي كم‌درآمد است. مناطق مختلف آموزشي با استفاده از اين الگوها نيازهاي آموزشي كودكان و نوجوانان محروم را شناسايي كرده، براي بهبود فرصت‌هاي آموزشي آنان، از دولت حمايت مالي دريافت مي‌نمايند. اين الگو نظر به كاربرد موفقيت‌آميز، هم‌اكنون در بسياري ديگر از قلمروهاي تعليم و تربيت، براي بررسي نيازها مورد استفاده واقع مي‌شود. اين الگوي داري مشخصات زير است (10)</P> Sun, 05 Sep 2010 20:11:30 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=440 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-440.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-438.aspx <DIV> <DIV> <TABLE dir=rtl border=0 cellPadding=0 width=541> <TBODY> <TR> <TD width=537> <DIV align=justify><FONT size=2>جولاي فريبرز*,توكلي مقدم رضا,رزمي جعفر,صهبا پدرام </FONT></DIV></TD></TR> <TR> <TD width=537> <P dir=rtl align=justify><FONT size=2>* گروه مهندسي صنايع، پرديس دانشكده هاي فني، دانشگاه تهران</FONT></P></TD></TR> <TR> <TD width=537> <P dir=rtl align=justify><FONT size=2>  در اين مقاله، يک سيستم لجستيکي تامين کننده/ خرده فروش، به عنوان يک محيط دو سطحي مورد بررسي قرار گرفته است. در هر يک از سطوح، يک موقعيت وجود دارد؛ تامين کننده يکتا در سطح اول مسوول تامين سفارشات خرده فروش در سطح دوم مي باشد. ضمنا از حالت کمبود بايد اجتناب شود. در اين راستا يک مدل بر اساس مدل سنتي EOQ ارايه شده است. هزينه موجودي، هزينه سفارش دهي، هزينه حمل و نقل و ... در مدل منظور مي گردند. در مدل، حمل چند مرحله اي در خلال دوره هاي سفارش دهي با تعدادي مشخص از وسايل نقليه مجاز است. تصميمات مدل براي مديريت سيستم شامل تصميمات طراحي (تعداد بهينه وسايل نقليه مورد نياز) و تصميمات عملياتي (اندازه سفارش بهينه و تعداد و مراحل حمل) مي باشد. الگوريتمي جهت حل مدل ارايه گرديده است که پياده سازي گرديده و در وب سايت اين مقاله (www.PedramSahba.com) قابل دسترس و اجرا مي باشد. مثال عددي و تحليل حساسيت جهت نشان دادن قابليت هاي مدل و نيز تصديق و تعيين اعتبار آن ارايه شده است.</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></DIV> Fri, 03 Sep 2010 15:38:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=438 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-438.aspx http://keshvarshahi.blogfa.com/post-434.aspx <P align=center><SUB><FONT size=3>به نام آرام بخش دل ها</FONT></SUB></P> <P align=justify><SUB><FONT size=3>بيانيه شماره 2 : انجمن علمي مديريت صنعتي دانشكده مديريت واحد تهران مركزي در ترم جديد فعاليت</FONT></SUB></P> <P align=justify><SUB><FONT size=3> </FONT></SUB><SUB><FONT size=3>خود را آغاز خواهد كرد.</FONT></SUB></P> <P align=center><SUB><FONT size=3><IMG border=0 hspace=0 alt="مدیریت تهران مرکز" align=baseline src="http://mascmahs.org/files/images/advisers/adultshuddle.jpg" width=407 height=206></FONT></SUB></P> <P align=justify><SUB><FONT size=3>" راز پيشرفت در آغاز كردن است و راز آغاز كردن در آن است كه : وظايف سخت و پيچيده خود را به وظايف كوچكي كه قابل مديريت كردن باشد بشكنيد و سپس از اولين آغاز كنيد."<BR>(مارك تواين)</FONT></SUB></P><SUB><FONT size=3> <P align=justify><BR>دل من دیر زمانی است که می پندارد :<BR>« دوستی » نیز گلی است ؛<BR>مثل نیلوفر و ناز ،<BR>ساقه ترد ظریفی دارد     فریدون.م<BR></P> <P align=center>سلامي دوباره و بازم احوال پرسی</P> <P align=justify><BR>در راستاي تقويت شور و نشاط علمي در ميان دانشجويان و حمايت از فعاليت هاي گروهي و خودجوش علمي-پژوهشي و مشاركت دانشجويان مستعد در جهت ارتقاء سطح علمي و فرهنگي دانشكده ، انجمن علمي دانشجويان مديريت دانشكده مديريت(دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي) با حمايت معاونت برخی اساتید به نام و محترم تشكيل مي گردد.<BR>اين انجمن اقدام به جذب دانشجويان مستعد و با انگيزه نموده تا ؛<BR>ضمن تحقق <STRONG>اهداف</STRONG> : 1) ايجاد زمينه مناسب براي شكوفايي خلاقيت و استعدادهاي علمي دانشجويان. 2) افزايش سطح مشاركت و رقابت دانشجويان در فعاليت هاي علمي-گروهي و بهبود ارتباط آموزشي با اعضاي هيئت علمي. 3) شناسايي دانشجويان نمونه و ممتاز و بهره گيري از مشاركت آنان در ارتقاي فضاي علمي دانشگاه .4) بهره گيري از توان علمي دانشجويان درجهت پيوند هاي دانشگاه با بخش هاي مختلف اجتماعي و اجرايي ؛<BR><STRONG>مارا در اجراي هرچه بهتر برنامه هايي همچون</STRONG> : 1) برقراري ارتباط مستمر با انجمن هاي علمي مشابه در ساير دانشگاه ها. 2) همكاري با معاونت آموزشي دانشكده در ارتقاي علمي دانشجويان. 3) تشكيل كارگروه هايي نظير : آموزش و پژوهش ، توانمندسازي و كارآفريني ،  ... . 4) برگزاري و همكاري در اجراي همايش ها و كنفرانس هاي علمي، آزمون هاي آمادگي براي ورود به دوره هاي تحصيلات تكميلي و ...    ياري رسانند.<BR><STRONG>برخی مزایای عضویت در انجمن:</STRONG><BR>اطلاع و دسترس قرار دادن منابع آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاههای مختلف<BR>دسترسی به مقالات پایگاههای معتبر علمی ازجمله Science Direct ,Emerald ,…<BR>دسترسی به کلیه مقالات مجله تدبیر ( مجلهعلمی آموزشی  تخصصی سازمان مدیریت صنعتی) تا سال 1389<BR>اطلاع از کنفرانس های مدیریتی سراسر کشور و محور های آن<BR>بر قراری لینک افراد متخصص در زمینه های مختلف برای فعالیت های علمی پژوهشی و مشاوره<BR>استفاده از تجارب اساتید و مدیران کشوری با شرکت در جلسات</FONT></SUB></P> <P align=justify><SUB><FONT size=3>جهت عضويت در انجمن <STRONG><FONT color=#0000ff><U>نام و ایمیل</U></FONT></STRONG>  خود را در قسمت نظرات برای ما جا بگذارید.</FONT></SUB></P> <P><BR></P> Thu, 02 Sep 2010 11:42:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=keshvarshahi&postid=434 keshvarshahi http://keshvarshahi.blogfa.com/post-434.aspx